|
上達を目指しているプレイヤーや愛好家、250人にトレーニング法、実戦のノウハウや25年以上の経験から学んだことなど、チェスについてのメールをお届けしています。
もし、オープニングの変化をたくさん覚えることが強くなることに直結するなら、多くのクラブプレイヤーはとっくにマスターになっているはずです。 こんな経験はありませんか。チェサブルのコースを毎日復習して、自信を持っていたのに、相手が3手目で見慣れない手を指してきた瞬間、頭が真っ白になる。時間だけがどんどん過ぎていき、あなたはチェスを指すのではなく、覚えたことを思い出そうとしているだけになっている。 これが、多くの人のオープニングの勉強の仕方が抱える問題です。それは、スキルではなく依存を築いてしまうのです。 日本語には「守破離(しゅはり)」という言葉があります。これは、熟達に至るまでの3つの学びの段階を表しています。 まず、型に従う(守)。 次に、型を破る(破)。 そして最後に、型を超える(離)。 ほとんどのチェスプレイヤーは、「守」の段階から先に進めません。手を自分のものにすることなく、ただコピーしているだけなのです。...
1月の全豪ジュニアチェス選手権で、15人を相手にした同時対局を指しました。 ジュニア選手たちと間近で対局し、彼らを観察する中で、チェスでよく使われるある言葉について考えさせられました。「才能」という言葉です。 私はこの言葉に少し警戒心を持っています。生まれつき持っているものだけを指しているように聞こえがちだからです。でも、ここで話したいのはそういう意味ではありません。 私が話したいのは、指標――特にユース年代において、誰が早く上達していくかを予測しがちな行動のことです。 際立っていた3つのシグナルを紹介します。 1. 集中力 見込みのある子どもたちは、完全に集中していました。できる限り考え、計算していました。 100%全力を出しているとき、周りの世界を忘れているとき特有の表情があります。 また、強い選手ほど、自分がやりたいことだけでなく、私が何を狙っているかについても考えている、ということに気づきました。 私が戻ってきたときに、隣の子と喋っていたり、別の盤を見ていたりする子たちとの違いは、はっきりしていました。 2. 粘り強さ 一番強い選手たちは、最後まで戦い続けていました。...
多くのチェスプレイヤーには、避けている分野があります。 多くの場合、意識してそこから目を逸らしているわけではないのですが、なぜかいつまで経ってもきちんと向き合わないままになっています。たまに勉強してみては、自分を褒めてあげて、実戦でそういった局面にならないとホッとする。そんな感じです。 ここで示したいのは、その分野は、実際にそこにたどり着いたときだけの問題ではない、ということです。それは、自分では自由に指しているつもりの、その20手前からすでにあなたに影響を与えているのです。 3月、私はドヴォレツキーとユスポフの「School of Future Champions」シリーズ第3巻、Secrets of Endgame Technique(終盤テクニックの秘密)を読んでいました。ドヴォレツキーは、多くのグランドマスターやマスターを育てた、世界的に有名なトレーナーです。まだ彼の本を読んだことがないなら(上級者向け)、その本は「良い意味で」厳しい本です。正確に考えること、そして自分のチェスで実際に何が起きているのかを振り返ることを、鍛えてくれます。...